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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)

【央视新闻客户端】
2023年04月03日 10时06分30秒
为深入推进课堂教学改革，引导教师准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，有效提高课堂教学质量。上海市格致初级中学的教师在实践、在探索，以更高质量可感、可触、可见为要求融通高效课堂。2022学年第二学期校级教学研讨活动已经拉开帷幕，让我们在教师们的课堂中感受新的尝试和突破。项目化式学习?聚焦学生眼中的宪法学科：道德与法治3月13日，朱倩玉老师开设了题为《“坚持宪法至上”单元复习》的公开课。课堂上，朱老师以“外国友人来我校参观宪法宣传日活动”为情境，学生以课本剧、小组探究成果展示的形式，从宪法的起源、宪法的发展以及宪法的优势三个角度进行分享。朱老师在总结小组成果的基础上，以《宪法》四十年和宪法宣誓的相关时政新闻作为案例，学生通过回顾历年来校内的宪法宣传周活动以及课内外所学内容，加深对宪法的理解。在教学过程中，朱老师充分利用了多媒体技术和时政素材，充分尊重学生的主体性，培养学生的自主探究精神和合作沟通能力，提高学生的核心素养。同时，学生通过本单元的学习，也能够在后期继续关注宪法，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。在评课过程中，老师们纷纷指出了本节课的亮点：本堂课形式新颖，以学生的视角，通过情景式导入，引导学生自主探究，在掌握课本知识的基础上了解书本以外的相关知识，在探究过程中培养学生的探究能力、合作能力，提高学生的核心素养和综合能力。本堂课是在新课标落地后，对项目化式学习的探索尝试，不同于传统的课堂，教师的前期工作量巨大，在前期以教材知识为主体，课堂则聚焦学生眼中的宪法，需要老师在指导环节下功夫。“三个助手” 激活数字化转型学科：英语3月14日下午，季颖老师借助市数字化教学平台就七年级下册第三单元第三课时听说部分Visiting Garden City进行教学，这一单元的数字化资源筹备由英语教研组合作完成。季老师在说课时分享了备课过程，指出数字化课件活动设计思路清晰，内容围绕单元主题充实有